Kunjungan Kerja ke As Salaam dan Nur Hidayah Solo

Semakin matang sebuah yayasan dan lembaga pendidikan sudah selayaknya mampu  menjaga stabilitas dan keberlanjutan program-program yang ada di dalamnya.  Mempertahankan kuantitas dan kualitas siswa, merawat infrastruktur yang sudah mulai menua bahkan tidak sesuai zaman, pola komunikasi dan interaksi dengan orang tua maupun masyarakat merupakan beberapa hal yang harus secara intens dipikirkan dan dirancang secara maksimal.  Perkembangan teknologi dan digitalisasi juga memungkinkan sebuah Yayasan dan Lembaga Pendidikan menyesuaikan diri dengan kebutuhan manajerial.

Atas dasar di atas Pengurus Yayasan Perguruan Islam Darul Hikmah (Yapidh) pada tanggal 20 s.d. 23 April 2026, telah melakukan Kunjungan Kerja ke Yayasan Nur Hidayah Surakarta dan Pondok Pesantren Modern Islam (PPMI As Salaam Sukoharjo. Pertimbangan pemilihan kedua Yayasan dan Pondok Pesantren tersebut adalah adanya kesamaan sistem yang berlaku di Yapidh, yakni sama-sama sebagai lembaga yang mengelola pendidikan formal (TK-SD-SMP-SMA) dan Ponfok Pesantren. Kunjungan fokus pada masalah internal dan eksternal yang cenderung dapat menyebabkan penurunan kualitas dan kuantitas Yayasan dan Lembaga Pendidikan.

Sesuai dengan tujuan dan maksud kunjungan, Yapidh mengikutsertakan dua belas orang jajaran pengurus,  yakni Ketua Dewan Pembina (H. Heri Koswara, M.A.) Ketua Pengurus Harian (Dr. H. Ahmad Kusyairi Suhail, M.A.), Ketua Dewan Pengawas (Drs. H. Martan Yahya), Sekretaris Yayasan – Koordinator dakwah dan Sosial (H. Maftuh Asmuni, Lc, M.Pd,I), Bendahara Yayasan (Dra. Hj. Maryani Sidik), besera Koordinator Pesantren (Dr. H. Lutfi Firdaus Munawar, M.A), Koordinator Pendidikan (Yulianto Fajar Wahyudi, M.A.), Koordinator Kepegawaian (H. Erwin Hendarwan, M.M.), Koordinator Rumah Tangga Yayasan (Hj.Tuti Hermawati, S.Ag., dan Koordinator Humas (Dadi Kusdiman, S.Pd.), Kepala Pesantren Putri (Hj. Dadah Kholidah, S.Pd), dan Penanggung Jawab UPLM/PBI Yapidh (Hj. Nurindah Harahap, S.Si)

Beragam pembahasan dan diskusi dengan kedua lembaga tersebut dapat disimpulkan sebagai berikut:

1. Manajerial yayasan meliputi menjalin hubungan yang baik antara struktur yayasan, guru karyawan, dan semua komponen kelembagaan
2. Fokus pada perawatan sarana dan fasilitas, lebih-lebih untuk lembaga/yayasan yang sudah beroperasi lebih dari 25 tahun.
3. Fungsi kehumasan tidak semata-mata merancang konten, tetapi mengantisipasi timbulnya citra buruk sekolah dan/atau yayasan, serta menjaga hubungan baik dengan orang tua murid dan masyarakat sekitar,
4. Perlu adanya unit-unit usaha yang bernilai ekonomis untuk menambah pendapatan yayasan yang dapat dipergunakan meningkatkan kesejateraan guru dan karyawan,
5. Menarik sebayak-banyaknya alumni agar dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi (tetap di yayasan,yang kita kelola)
6. Peningkatan kualitas SDM dan adanya evaluasi berkala secera berjenjang untuk semua guru dan karyawan,
7. Peningkatan disiplin siswa dan santri, dan
8. Beragam masalah serta solusi pemecahan terkait pembinaan siswa secara intensif di luar kegiatan formal sekolah.

Semoga dari hasil diskusi dengan kedua lembaga tersebut di atas dapat menjadikan Yapidh lebih baik.