Pencarian
Banner
Akun Facebook Resmi
Agenda
25 November 2017
M
S
S
R
K
J
S
29
30
31
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Galeri TKIT
Galeri SDIT
Galeri SMPIT

PROFIL LEMBAGA TAHFIDZ QURAN (LTQ) DARUL HIKMAH

 

A. SEJARAH LTQ

Ketika umat manusia hidup dalam kerusakan moral, ketika paganisme menjadi trend hidup mereka, ketika bentuk kedzaliman mengkultur dan menstruktur, maka Allah menurunkan Alquran sebagai pemberi hidayah, pembawa kabar gembira dan pemberi peringatan bagi sekalian manusia.

Alquranul karim adalah manhaj yang komprehensif, meliputi seluruh aspek hukum dalam islam. Alquran adalah sumber  mata air yang mengalir dan menyirami hati orang-orang yang beriman dengan kebajikan dan hikmah. Oleh karena itu bagi seorang muslim dan muslimah yang benar, dia harus berupaya untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT dengan cara membacanya, menghafalnya, mentadabburinya, serta mengamalkan pesan-pesan yang terkandung di dalamnya dalam kehidupan pribadi dan masyarakat.

Dengan alquran , keluarlah umat manusia dari jahiliyah dan syirik kepada hidayah dan tauhid. Maka terjadilah perubahan pada umat ini, yang mulanya marjinal menjadi umat yang disegani dan memegang kendali sekalian manusia guna menggiring mereka kepada kebahagiaan dunia akhirat.

Dengan demikian Alquran menjadi kebutuhan dasar bagi umat islam dalam menjadi estafet dakwah para nabi guna memperoleh jalan keselamatan. Karena itu solusi Alquran akan selalu relevan dengan berbagai problematika manusia. Atau dengan kata lain, Alquran sebagai petunjuk hidup akan senantiasa sesuai dengan perkembangan zaman dan tantangannya.

Namun kenyataannya adalah banyak umat islam kurang faham terhadap Alquran bahkan cenderung ingin meninggalkannya. Kondisi ini menjadi keprihatinan tersendiri, terlebih lagi faktanya banyak umat islam yang belum bisa membaca alquran dengan baik dan sesuai dengan ilmu tajwidnya. Buta huruf Alquran ini bukan hanya merajai kota-kota besar tetapi juga sudah menjarahi wilayah pedesaan. Semua itu karena kurangnya perhatian sebagian muslim mengentas  buta huruf Alquran ini kepada saudaranya yang belum diberi kemampuan untuk interaksi lebih banyak dengan Alquran tersebut.

Sebagai wujud perhatian yang besar terhadap alquran maka berdirilah Lembaga Tahfidz/Tahsin Quran (LTQ) pada Bulan Juli 1997 bersamaan dengan peresmian Pondok Pesantren Darul Hikmah.

Sampai sekarang tahun 2011 LTQ baru bekerjasama dengan lembaga pendidikan SMPIT dan SMAIT Darul Hikmah untuk menggulirkan programnya yaitu Tahfidz dan Tahsin bagi para siswa dan siswinya.

 

B. PENGERTIAN LTQ

LTQ singkatan dari Lembaga Tahfidz dan Tahsin Alquran. Lembaga ini berada di bawah naungan  sebuah yayasan yaitu YAPIDH ( Yayasan Perguruan Islam Darul Hikmah ). Lokasi operasionalnya berada di wilayah Bekasi tepatnya di Gg. H. Awi RT 14/04 Pedurenan Jatiluhur Jatiasih Bekasi 17425. LTQ adalah sebuah lembaga yang bergerak dibidang dakwah islam yang lebih spesifik bergerak dibidang pengajaran Tahfidz dan Tahsin Alquran.

 

C. VISI DAN MISI LEMBAGA TAHFIDZ QURAN

VISI :

“ Mencetak Generasi yang Faqih dan Qurani ”

 

MISI :

v  Melahirkan generasi yang memiliki aqidah yang kuat, pemahaman islam yang benar dan berakhlaq mulia.

v  Mewujudkan generasi yang cerdas dan kreatif, tangguh dan mandiri, peduli dan bertanggung jawab melalui proses pendidikan yang terpadu, seimbang

v  Mengembangkan potensi siswa berdasarkan quran

v  Melaksanakan pembelajaran yang qurani

v  Meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal quran

v  Membangun generasi quran yang tartil dalam membacanya, benar dalam mentadabburinya.

v  Mencetak para hafidz dan hafidzah 30 Juz alquran

 

D. TUJUAN LTQ

Di antara Visi dan Misi Lembaga Tahfidz Quran yang ada di Darul Hikmah adalah untuk mencetak generasi yang Faqih dan Qurani dan melahirkan generasi yang memiliki aqidah yang kuat, pemahaman islam yang benar dan berakhlaq mulia. adapun tujuan berdirinya Tahfidz Quran adalah sebagai berikut :

v  Mendidik calon generasi masa depan yang qurani dengan motivasi berakhlaq dan beramal yang diwarnai oleh nilai-nilai Quran.

v  Menyebarkan fikrah cinta kepada Alquran sebagai modal utama untuk misi penyembahan kepada Allah SWT.

v  Membentuk insan muslim yang berkualitas iman dan ihsannya melalui pemahaman yang benar terhadap Alquran.

v  Mengentaskan buta huruf Alquran yang sudah semakin tinggi prosentasenya di kalangan masyarakat islam.

v  Ikut berpartisipasi membuktikan janji Allah yang akan menjaga Alquran dengan cara menghafalnya  di dada kaum muslimin.

v  Menanamkan motivasi membaca dan menghafal Alquran kepada anak sejak dini, agar arah kompas bacaan mereka benar dan bermanfaat.

v  Meluruskan keyakinan sebagian orang yang menjadikan Alquran sebagai bahan bacaan orang yang meninggal saja dan adanya batasan-batasan ayat Alquran dan batasan-batasan tempat yang mereka anggap mempunyai kemuliaan tanpa merujuk kepada dalil.

 

E. PROGRAM LTQ

  • Menjadi lembaga yang bertanggung jawab pada program Tahfidz dan Tahsin di lembaga pendidikan yang ada di bawah naungan YAPIDH ( Yayasan Perguruan Islam Darul Hikmah ) yang meliputi TKIT, SDIT, SMPIT, SMAIT.
  • Mengadakan halaqah Tahsin dan Tahfidz bagi Staff, karyawan dan karyawati di lingkungan YAPIDH ( Yayasan Perguruan Islam Darul Hikmah )
  • Mengadakan halaqah Tahsin dan Tahfidz bagi kaum muslimin sekitar YAPIDH.
  • Mengadakan lomba Tahfidz dan Tahsin untuk setiap jenjang pendidikan dan memberikan hadiah.
  • Membuat buku panduan Tahsin dan Tahfidz, hususnya buku Tajwid.

 

 

F. RUANG LINGKUP KEGIATAN

Selain menghafal, ada beberapa program yang menjadi kegiatan LTQ, baik Ikhwan maupun Akhwat, baik harian, mingguan, bulanan, persemester maupun pertahun. Jenis kegiatan tersebut adalah sebagai berikut :

No

Jenis Kegiatan

Harian

Mingguan

Bulanan

Semester

Tahunan

1

Menyetorka hafalan setiap setelah shubuh (Boarding) dan pagi (Fullday)

 

 

 

 

2

Murajaah bersama setelah setoran hafalan ( Boarding )

 

 

 

 

3

Murajaah bersama setiap hari jumat pagi ( Fullday )

 

 

 

 

4

Murajaah masing-masing halaqah dan menyesuaikan target masing-masing ( Boarding )

 

 

 

 

5

Murajaah qobla maghrib

 

 

 

 

6

Tilawah bersama setelah maghrib

 

 

 

 

7

Mengecek dan merekap hafalan siswi setiap 2 bulan sekali

 

 

 

 

8

Pemberian reward halaqah 2 bulan sekali

 

 

 

 

9

Agenda Al-Yaum ma'al quran

( sehari bersama Alquran )

 

 

 

 

10

Pemberian reward siswi yang terbaik saat test Alquran

 

 

 

 

11

Ujian Ahir semester

 

 

 

 

12

Ujian Ahir kelas 3 SMP / SMA

 

 

 

 

13

Pemberian reward pengajar LTQ

 

 

 

 

14

Al-yaum ma'al I'dad al-jasadi

( ikhwan )

 

 

 

 

15

Rapat bersama musa'idah 2 bulan sekali

 

 

 

 

16

Rapat bersama Staf LTQ 2 bulan sekali

 

 

 

 

17

Merekap absensi Kehadiran siswi 2 Minggu sekali

 

 

 

 

18

Merekap absensi Kehadiran Ustadzah

 

 

 

 

19

Lomba Cerkas LTQ

 

 

 

 

                 

 

G. MUATAN KURIKULUM DAN SISTEM PENILAIAN

Pada dasarnya LTQ YAPIDH terdiri dari dua program yaitu:

G.1. Internal

            Program ini ditujukan kepada pembinaan siswa siswi dilembaga formal yang sudah ada seperti SMPIT dan SMAIT. Pada program ini memberikan kewajiban kepada para santri ikhwan maupun akhwat, Boarding maupun Fullday untuk menghafal Alquran dengan rincian dan taerget sebagai berikut :

NO

KELAS

TARGET UJIAN SEMESTER I

BOARDING

FULLDAY

1

1 SMP IT

AN-NAS s/D AL-BURUJ

AN-NAS s/d AL- FAJR

2

2 SMP IT

NUH s/d AT-TAGHOBUN

AL MURSALAT s/d AL-JIN

3

3 SMP IT

AL-HADID s/d ATH-THUR

AT-TAHRIM s/d ASH-SHOF

4

1 SMA IT

ADZ-DZARIAT s/d MUHAMMMAD (Sampai Ayat 19)

AL- HADID s/d AR-RAHMAN

5

2 SMA IT

AZ-ZUKHRUF (Dari Ayat 23) s/d FUSHSHILAT

QAFF s/d AL- FATH

6

3 SMA IT

AZ-ZUMAR (Dari ayat 32) s/d ASH-SHOFAT

AL-JATSIYAH s/d AZ-ZUKHRUF

(Ayat 47)

 

Note:   target tersebut berlaku bagi siswi sebagaimana biasanya, bagi siswi pindahan dari fullday ke boarding atau sebaliknya   atau pindahan dari sekolah lain maka target di hitung saat mereka muali masuk dengan ketentuan jumlah baris sama.

Dari target tersebut dapat disimpulkan :

  1. Setiap santri ikwan akhwat ( Boarding ) diwajibkan menghafal Alquran sebanyak minimal 15 halaman setiap semester, yang pada ahir semester akan diadakan ujian lisan.
  2. Sehingga dalam waktu enam tahun ( SMPIT 3 tahun dan SMAIT 3 tahun ) diharapkan santri ikhwan akhwat dapat menghafalkan minimal 9 juz
  3. Untuk santri baru yang belum baik bacaannya, diwajibkan mengikuti pelajaran tahsin yang diberi waktu maksimal 3 bulan, dan sambil menghafal Alquran dari surat pendek ( QS. An-nas )
  4. Bagi santri yang hafalannya bagus dimasukkan dalam program halaqah khusus, dimana dalam setiap kali pertemuan santri tersebut minimal menghafal 7 baris / setengah halaman dengan pembimbing-pembimbing khusus.

 

 

G.2. Eksternal

Program LTQ YAPIDH ekstern (Ruuhan) adalah suatu lembaga yang memfasilitasi setiap orang tua dan setiap kaum muslimin dalam hal memperbaiki bacaan Alquran dan meningkatkan pemahaman  Alquran. Lembaga ini mulai didirikan pada bulan September 2006 yang beralamatkan di Gg. H. Awi Kp. Pedurenan Jatiluhur Jatiasih Bekasi, 17425 Telp. 021 82404238. adapun data pesertanya terdiri dari anak-anak : 62, Bapak : 20 orang dan ibu-ibu 260 orang.

            Sedangkan program belajarnya adalah sebagai berikut :

 

DEWASA

Program Dasar                       Program Lanjutan

  • Pra Tahsin                  Pra Tahfidz 1
  • Tahsin                         Pra Tahfidz 2
  • Pra Tahfidz 1
  • Pra Tahfidz 2
  • Anak-anak menggunakan metode Qiro’ati

 

HARI BELAJAR LTQ EKSTERNAL
Hari belajar LTQ Eksternal ada 3 kategori :
Akhwat                      Ikhwan                                   Anak-anak
Senin- Rabu                Sabtu ( Eksekutif)                   Senin-Rabu-Jumat
Selasa-Kamis              07.00-10.00 WIB                     16.00-17.30 WIB
Rabu-Jumat   

 

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Dalam kegiatan pembelajaran LTQ meliputi :

  1. Bagi santri Boarding baik ikhwan maupun akhwat, mereka wajib menyetorkan hafalannya setiap setelah shalat shubuh minimal 3 baris dan 7 baris bagi santri yang tergolong halaqah khusus.
  2. Santri Boarding ikhwan maupun akhwat wajib mengikuti tilawah setelah shalat maghrib sebagai persiapan hafalan yang akan disetorkan setelah shubuh.
  3. Santri setelah menyetorkan hafalannya setelah Shubuh wajib mengikuti tilawah bersama dengan semua halaqah.
  4. Sebelum shalat maghrib halaqah yang mendapat jadwal murajaah wajib hadir setengah jam sebelum maghrib untuk memimpin tilawah bersama.
  5. Bagi siswi Fullday kegiatannya dimulai setiap pagi yang dimulai jam 06.30 s/d 07.15, santri wajib menyetorkan hafalannya kepada Ustadzah pembimbing masing-masing.
  6. Setiap hari jumat siswi Fullday kegiatannya adalah murajaah bersama

 

SANTRI BOARDING/FULLDAY DARUL HIKMAH SAAT BERHALAQAH

Para santri menyiapkan diri untuk duduk di halaqahnya masing-masing kemudian membaca Al-fatihah bersama lalu menghafal. Sekretaris LTQ memimpin dan mengkondisikan santri saat menghafal agar mereka konsentrasi pada hafalannya “ la shaota illa qiroatal quran ”


PERKEMBANGAN SANTRI

Perkembangan santri dapat dilihat dari banyaknya hafalan dan kualitas hafalannya, baik dari segi memuraj’ah hafalan dan pengaplikasian tajwid (maharijul huruf, bacaan dan lain sebagainya). Sehingga santri yang berkualitas tersebut bisa di delegasikan saat ada perlombaan yang mewakili pesantren maupun sekolah, selain itu santri tersebut juga akan mendapat Dana Ishlah dari para donator yayasan. Dan setiap kali ada moment-moment penting mereka akan selalu di ikutsertakan, seperti “ khotmul quran fil yaum ” pada tanggal 11 Agustus 2010, “ khotmul quran sebanyak 10000 kali ” pada tanggal 17 Agustus 2010khotmul quran bersama PLN ” pada tanggal 6 Agustus 2011, dan lain sebagainya.

 

DATA SISWA SMPIT

—  Siswa (Boarding – Fullday/Ikhwan - Akhwat ) angkatan tahun 2005 s/d 2006 sebanyak 196 siswa

—  Siswa (Boarding – Fullday/Ikhwan - Akhwat ) angkatan tahun 2006 s/d 2007 sebanyak 186 siswa

—  Siswa (Boarding – Fullday/Ikhwan - Akhwat ) angkatan tahun 2007 s/d 2008 sebanyak 225 siswa

—  Siswa (Boarding – Fullday/Ikhwan - Akhwat ) angkatan tahun 2008 s/d 2009 sebanyak 314 siswa

—  Siswa (Boarding – Fullday/Ikhwan - Akhwat ) angkatan tahun 2009 s/d 2010 sebanyak 408 siswa

—  Siswa (Boarding – Fullday/Ikhwan - Akhwat ) angkatan tahun 2010 s/d 2011 sebanyak 445 siswa

—  Siswa (Boarding – Fullday/Ikhwan - Akhwat ) angkatan tahun 2011 s/d 2012 sebanyak 461 siswa
—  Siswa (Boarding – Fullday/Ikhwan - Akhwat ) angkatan tahun 2012 s/d 2013 sebanyak 
—  Siswa (Boarding – Fullday/Ikhwan - Akhwat ) angkatan tahun 2013 s/d 2014 sebanyak 
 —  Siswa (Boarding – Fullday/Ikhwan - Akhwat ) angkatan tahun 2014 s/d 2015 sebanyak

 

DATA SISWA SMAIT

—  Siswa (Boarding – Fullday/Ikhwan - Akhwat ) angkatan tahun 2005 s/d 2006 sebanyak siswa

—  Siswa (Boarding – Fullday/Ikhwan - Akhwat ) angkatan tahun 2007 s/d 2008 sebanyak siswa

—  Siswa (Boarding – Fullday/Ikhwan - Akhwat ) angkatan tahun 2008 s/d 2009 sebanyak siswa

—  Siswa (Boarding – Fullday/Ikhwan - Akhwat ) angkatan tahun 2009 s/d 2010 sebanyak siswa

—  Siswa (Boarding – Fullday/Ikhwan - Akhwat ) angkatan tahun 2010 s/d 2011 sebanyak  siswa

—  Siswa (Boarding – Fullday/Ikhwan - Akhwat ) angkatan tahun 2011 s/d 2012 sebanyak 178 siswa

 

 DATA SANTRI (MONDOK) Di pesantren

KELAS   1 SMP 2 SMP 3 SMP 1 SMA 2 SMA 3 SMA JML TOTAL
2006/2007 IN 32 30 23 14 16 9 124 218
  AT 25 30 21 7 6 5 94
2007/2008 IN 37 29 28 22 12 13 141 237
  AT 23 19 30 11 7 6 96
2008/2009 IN 56 46 31 12 17 15 177 295
  AT 43 23 19 15 11 7 118
2009/2010 IN 60 53 30 19 19 15 196 318
  AT 28 41 19 12 13 9 122
2010/2011 IN 36 52 42 30 11 18 189 341
  AT 42 22 40 24 8 16 152
2011/2012 IN 34 26 43 19 24 11 157 314
  AT 50 37 21 20 21 8 157
2012/2013 IN 27 25 26 13 13 22 126 302
  AT 38 44 33 23 19 19 176
2013-2014 IN 35 22 23 27 13 9 129 296
  AT 43 31 38 23 17 15 167
2014-2015 IN 49 36 21 26 25 12 169 364
  AT 60 42 25 33 21 14 195
2015-2016 IN 39 39 32 27 28 24 189 411
  AT 61 52 38 20 30 21 222

 
DAFTAR HAFIDZ DAN HAFIDZAH DARUL HIKMAH

 

  1. Maryam Jamilah
  2. Hanifah
  3. Nugraha Riefrandana
  4. Nurul Iffah
  5. Nadia Yama
  6. Salsabila binti Abdurrahman Tamin
  7. Umar Ahzami
  8. Eka Prahara
  9. Abdullah Syah Ridwan
  10. Abdul Hadi
  11. Habibi M. Nur
  12. Siswandi
  13. Faisal Husaini
  14. Iqbal Rasyidi
  15. Kamal Mahmud
  16. Waraqah Akbar
  17. Safiratunnisa
  18. Abdurrahman ahzami
  19. Abdurrab Syahidil Hayy
  20. Sakinah Fillah
  21. Ainun Mardhiyah
  22. Abdullah Ahzami (20 Maret 2012 jam 5.20)
  23. Aisyah Haibatul Ulya (Juni 2012)
  24. Rodhi Robbani (Selasa, 24 Juli 2012)
  25. Iqwam Adib
  26. Fauzan Faza
  27. Zaid Muslim (Senin, 15 Oktober 2012 jam 05.00 WIB)
  28. Lucki Lukman Firdaus
  29. Kholid Saifurrahman (Selasa, 05 Maret 2013 jam 05.20)
  30. Rif’ah Khuwailah
  31. Muhammad Imam Nashiruddin Al-bani (11 Juni 2013 jam 06.30)
  32. Hana Afifah
  33. Faisal Abdan Syakura
  34. Asa Aulia
  35. Mush’ab Kusyairi
  36. Alma Rif’atul Qori
  37. Kholid Ahzami
  38. Abdur robbinnabi
  39. Fatimah Ahzami
  40. Zaid Izzuddin
  41. Aisyah Muhammadun
  42. Achmad Alief Alyunus (28 Oktober 2015)
  43. Natasya Anggia (30 oktober 2015)
  44. Riyan Maulana (10 November 2015)
  45. Usamah Ahmad Muflih (11 januari 2016)
  46. Jogi Pangabean (21 Januari 2016)
  47. Deden Tajuddin (5 februari 2016)
  48. M. Adil Abdurrahman (10 februari 2016)
  49. M. Akhsan Taqwima (1 maret 2016)
  50. Desinta Auliya (20 Maret 2016
  51. Fauzan Azalfa(22 Maret 2016)
  52. Ananda Gilang Ramadhan (23 Maret 2016)
  53. Fakhri Ibnu Zaria
  54. Saman Nursakti
  55. Ainul Zein Islahi
  56. Asma Adib (23 April 2016)
  57. Nasyiatul Mufidah (30 April 2016
  58. Muhammad Fauzul Adzim (2 mei 2016)
  59. Abdullah Aravi (9 Mei 2016)
  60. Adil Hizbi Fajri bin Yasir (23 Mei 2016)
  61. Faiz Azmi Misbah bin Muhammad Misbah (24 Mei 2016)
  62. Risnadhila Nurul Qur’ani Binti Jurist Efrida R (26 Mei 2016)
  63. Khoirunnisa Salva (2 September 2016
  64. Rais al Azizi Muhyiddin bin Muhyiddin (4 Nopember 2016)
  65. Zaid Ahzami  Samiun Jazuli (4 Nopember 2016)
  66. Karimah Muslim Iskandar (5 Nopember 2016)
  67. Muhammad Hafidz Alim bin Muhammad Arifin (7 Nopember 2016)